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请教英语教学方法 [Copy link] 中文

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Post time 2006-4-4 23:37:37 |Display all floors
我是一名家教,对象是一个初二的女生,比较贪玩,学习的时候容易走神,文科较弱,而且对英语有一点厌恶,不愿意接受英语的语言习惯,心思根本不在英语学习之上。
接到这份工作的时候,我打算找些有趣的英语方面的资料,用来提高她的学习兴趣,但是她的妈妈一直强调要我抓考试,她自个儿买了七到八本英语的练习,外加新概念英语二,我惟有遵照她的意思这样办,虽然我明知道这个方法行不通。
在应付书本学习和考试方面,我每次都跟她介绍学习方法,并且一直强调要多看课本,吃透里面的知识;无奈再次遭到该位家长的干涉,为了保住工作,我完全按照她的套路来教学。现在家长终于发现这样做行不通了。最近一次英语考试,120满分的试题,她的女儿只得70分。当然,挨骂的是我,责怪我没有传授学习方法,只顾让她做题。现在我想征求各位高手的意见,该如何解决这个事情。

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Post time 2006-4-5 05:23:49 |Display all floors
凡是请家教的学生,一般成绩不会出现太大的提高。
学习主要在内因,外界的再大帮助也抵不上来自学生自己的动力和决心。
另外,跟语文一样,英语也是基础学课,需要长期的积累。

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Post time 2006-4-5 07:34:58 |Display all floors

几个方法

(1)兴趣的确比较重要。可以适当的结合自己和家长的方法。
可以多讲点,因为一次下来能记的东西很少,讲的多,记下来的东西也会多点,讲解的时候让学生做笔记,也可以把自己整理的笔记给学生复习
(2)要学生静下心来学习。
(3)每次可以测试教学。并把结果让家长知道,这样家长也会在平时学习中督促。
(4)对考试结果分析试卷。

对于初级基础不好的学习者,家教短期效果不一定很好,因为要跟学生补很多东西
有基础的话效果就要更好。所谓基础我认为就是‘语法’这块,也就是一般的造句。如果一个句子造出来完全是自己‘堆砌’的,就得从新讲很多东西,如果句子结构不错,只是单词问题,就将单词用法,后者效果更好。

个人观点

[ Last edited by hiy2004 at 2006-4-5 07:40 AM ]
理解=>表达=》润色
understanding+expressing+polishing

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Post time 2006-4-5 08:47:23 |Display all floors

要适合中国国情

不要在提高兴趣上下功夫!
应试教育,这就是中国目前的国情。把分搞上去是最重要的,也是唯一的考核目标。
只有机械式地多做题,然后帮助她分析。熟能生巧。
至于兴趣嘛,不是一天两天能培养上去的。没兴趣的事很难培养成有兴趣。我认识一个孩子,就喜欢在田径队里面跟着大人练竞走。另一个孩子,就喜欢到潘家园看古币。这些兴趣都是天生的,不是别人培养的。

[ Last edited by copchen at 2006-4-5 08:49 AM ]

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Post time 2006-4-5 12:53:24 |Display all floors

恢复~~

THANKS FOR ALL OF YOUR ADVICE!!
    现在的情况是,这个女孩根本没有把心思放在学习英语上面,平时我讲解的时候,她总是心不在焉;即使我帮她把笔记整理好,她也不看,错过的题还是继续错。
    她平时做的英语习题已经够多了,一共六本。她之所以肯坐下来学英语完全是在她妈妈的逼迫之下的,我辅导她的时候,如果家长不在场,她就故意把话题拉扯到其他地方去想消磨时间。另一方面,家长又逼着要出马上成绩,因为下半学期要分快慢班了,她认为她女儿的英语基础很好,只是缺了正确的学习方法,但事实上这女孩的英语基础十分糟糕。

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Post time 2006-4-5 13:00:01 |Display all floors
1.lay the foundation of grammar rules first which can help the making of sentence.
2. Repeat the pattern and words in the text. especially the important sentences listed in the text book.
    The textbook of junior English is vital to the students and it is priority before they have extended
    reading.
3.Try  to use the words they have learned in any ways, such as making sentence, telling stories and
   gussing a riddle. Try to make your class lively and interesting.
4. You need arrange special drills for the language points. Exercise paper should be provided so that
    you can find the problems that the students have. Teaching and learning is a kind of input and
   feedback. You must know the effect at real time.
5. Stimullate the students so that they have high expectation. If they are well done, they can be rewarded.

   There is no fixed ways, you should treat different people with various ways. One's remedy might be
  another's poison. Try to  be flexible and skilful. remember that your goal is good mark for the students.\
  It is the reasult that accounts no matter what measures you take.

  Good luck to you.

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rovi297 has been deleted
Post time 2006-4-5 13:32:16 |Display all floors

Poor tutor

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